Minha Experiência Épica

Em uma atividade da pós tive que relatar uma experiência marcante que vivi em sala de aula... Segue um resumo do que vivenciei:

Qual o relato de experiência?

    Este ano ministrei um treinamento sobre Liderança e como esse assunto já havia sido trabalhado na turma, resolvi fazer algo diferente. Ao longo da aula, eu exibia vídeos e comentava sobre os tipos de liderança. Em um determinado momento da aula, montamos 03 grupos e elegemos 02 lideres para cada grupo, porém sem os outros saberem eu pedia para que esses líderes travassem um conflito de opinião durante a execução de uma tarefa e desestabilizassem a equipe ao ponto da atividade não ser concluída.

Por que foi uma experiência épica?

    Mais do que explicar sobre a liderança e analisar os modelos existentes, eu queria que meus alunos vivessem a realidade desses tipos de liderança e entendessem como isso afeta ou contribui o seu sucesso no trabalho. Ao experimentar essa simulação, os alunos sentiram na pele o resultado de uma má liderança e eles puderam opinar sobre os modelos mais eficazes com conhecimento suficiente.

Qual a estratégia de ensino empregada?

  Utilizei como estratégia para essa atividade a SIMULAÇÃO, colocando os alunos diante de situações que despertassem seu senso crítico.

Como a reproduziria em mídia impressa?

  A mídia impressa contaria com os modelos de liderança e exemplos de posturas e atitudes dos líderes. Ao final da leitura, o material viria com uma proposta para que o aluno simulasse ao longo do dia atitudes de má liderança (em casa, na escola, trabalho etc) e fichas de observação onde ele relataria o que sentiu. No outro dia, ele escolheria 03 pessoas que foram afetadas por sua má liderança para que elas também analisassem seu comportamento como líder.

Marcelo Pacheco